Любовь Алексеевна

школьники 1-4 классов

В системе образования 31 год. 13 лет работаю с детьми в начальной школы. 2 года работаю учителем-дефектологом. На моих занятиях дети не просто получают знания, но и учатся быть самостоятельными, ответственными, повышают уровень успеваемости, получают уверенность в своих знаниях, развивают свой потенциал, желание учиться и развиваться.Приглашаю за занятия дошкольников, а также детей, которые не усвоили или пропустили материал в школе. Вместе разберем.

дети 4-5 лет, дети 6-7 лет, школьники 1-4 классов

Коррекционная работа направлена на развитие речи, мышления, памяти, внимания и других психических процессов у детей с особыми образовательными потребностями. Цели коррекционной работы: Исправление и преодоление недостатков в развитии. Компенсация отклонений. Предупреждение дальнейших отклонений. Основные принципы коррекционной работы: Индивидуальный подход к каждому ребёнку. Разнообразие методов и приёмов обучения. Адаптация программы под возрастные и индивидуальные особенности детей. Сотрудничество с родителями. Основные направления коррекционной работы: Подготовка к школе для детей с ОВЗ ( ЗПР, ЗРР, ЗПРР, ТНР, РАС и др.) Формирование фонематического слуха и восприятия. Работа над произношением. Развитие связной речи. Работа над грамматикой. Чтение и анализ текстов. Развитие мелкой моторики. Индивидуальные занятия. Формирование интереса к русскому языку. Работа с текстами разных стилей. Развитие навыков письма. Работа над ошибками. Работа с родителями. Формы работы: Индивидуальные занятия. Групповые занятия. Домашние задания. Консультации для родителей. Оценка результатов коррекционной работы: Наблюдение за динамикой развития детей. Анализ результатов выполнения заданий. Отзывы родителей. Важно помнить, что коррекционная работа требует терпения, времени и усилий как со стороны учителя-дефектолога, так и со стороны детей и родителей.